А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ъ | Ы | Ь | Э | Ю | Я
Задания. Зачем нужна философия.
- Часть первая - Как возникла философия.
- Задания. Как возникла философия.
- Часть вторая - О чем мыслят философы.
- Единое. О чем мыслят философы.
- Бытие. О чем мыслят философы.
- Истина. О чем мыслят философы.
- Добро. О чем мыслят философы.
- Красота. О чем мыслят философы.
- Человек. О чем мыслят философы.
- Мир. О чем мыслят философы.
- Бог. О чем мыслят философы.
- Общество. О чем мыслят философы.
- Культура. О чем мыслят философы.
- Задания. О чем мыслят философы.
- Часть третьят - Как мыслят философы.
- Задания. Как мыслят философы.
- Часть четвертая - Зачем нужна философия.
- Задания. Зачем нужна философия.
- Часть пятая - Как философы выражают и передают свои мысли.
- Задания. Как философы выражают и передают свои мысли.
- Часть шестая - Философия как образ жизни.
- Задания. Философия как образ жизни.
- Часть седьмая - Философия в обществе.
- Задания. Философия в обществе.
- Часть восьмая - Философия во времени.
- Часть девятая - Философия в пространстве.
- Часть десятая - Границы философии.
1. Замыкает щитовая? смета на электромонтажные работы - опытные монтажники Аристотель говорит, что так же, как свободным называют человека, который живет для себя, так и философия - единственно свободная наука, так как существует ради себя. Все другие науки более необходимы, чем философия, добавляет он, но лучше нет ни одной. Ваше мнение?
2. Подумайте над словами Канта: "Просвещение - это выход человека из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находился по собственной вине. Профессиональный и недорогой сварочный аппарат для дома от организации KEMPPI Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Несовершеннолетие по собственной вине - это такое, причина которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого".
Может ли философия помочь просвещению?
3. Ф. Бэкон создал учение о типах заблуждений (об "идолах"). Первый тип - идолы пещеры. фирма аврора-юг таль цепная электрическая Это ошибки, вызванные индивидуальной ограниченностью людей. Например, человек может быть глупым, или необразованным, или рабом своих привычек и предрассудков. Второй тип - идолы рода, то есть ошибки, вызванные родовой ограниченностью человечества. Например, люди устроены так, что воспринимают свет и звук, но не могут воспринимать магнитное поле, что, кажется, доступно некоторым животным. Третий - идолы рынка. Это заблуждения, спровоцированные передачей знаний при общении (в первую очередь - двусмысленностью языка). Например, я произношу существительное "белизна" и уже этим создаю иллюзию того, что "белый снег" существует в том же смысле, что и "белизна", хотя в одном случае перед нами общее свойство, абстракция, а в другом - предмет. Четвертый тип - идолы театра. Это заблуждения, порожденные слепым доверием к авторитетам. Например, я знаю, что Аристотель - великий мыслитель, и, воспринимая его мысли, забываю, что он может ошибаться, как и все люди, и я обязан принимать только тезисы, проверенные моим собственным мышлением.
Может ли философия бороться с этими идолами? Как? Можете ли вы обнаружить других идолов?